向日葵小倩

礙於版面的關係上面的圖可能部份被截掉了，沒辦法看到完整的內容，其實信的內容是這樣的：
「麻煩以後給我文的方式看你方便全部影印後帶到研究室,或者是全部掃描mail給我都可以.重點是請統一,不然不好彙整!」

　　今天我把一個開會通知的內容以mail方式傳遞給學姊，學姊收到回我mail之後，又過了７分鐘收到學姊上面那樣內容的mail。我寫的mail內容是這樣的(基於某些因素，我把一些內容給模糊處理。)：



　　因為想要了解是不是自己太敏感而讓我對這封信的內容覺得不舒服，所以我用msn問了線上的幾位朋友，以下是他們給我的回答。 當然因為詢問的人數不足３０人，樣本空間不足，統計資料還不算客觀，但大家就姑且看看，再想想我說的是不是有理。~^O^~

首先要說明的是：
一、這個人不是我的上司，只是看在其他學長的面子上，以及他的年齡比我虛長幾歲，我尊稱他一聲學姊，論進學校的時間她還比我晚，照友１說的比她晚進學校的都叫她學姊，那是不是她要叫我學姊，不過我不需要她叫我學姊，只要她給我相對的尊重就可以了。
二、傳遞函文訊息的工作不是我的份內事，只是義務性幫忙處理。

第1位：(僅列出朋友的回答)
『唔，有點嚴厲，但還OK』
『是誰給你的?』
『是很不客氣的語氣』
『他覺得他是上位者吧』


第2位：(僅列出朋友的回答)
『標點符號要標驚歎號表示語氣重』
『ha ...被飆了喔』(整理的時候才看到這句@@)
『這麼在意這幹麻』


第3位：
友：『恩......很直接的感覺.』
友：『很明確的感覺對之前的方式不滿意』
友：『重點是請統一，不然不好彙整』
友：『這句話有這種感覺，有××學姊的口氣』
我：『如果他不要用『!』作結尾，而是用『。』結尾，然後加上個『謝謝!』，你不覺得整個內容給人的感覺就不同嗎?』
友：『很不同』


第4位：
友：『不耐煩@_@』
我：『如果是別人寫給你的，你會有什麼感受呢?』
友：『我會反問回去，討論巴　不然就，悶著了』
我：『會覺得對方很不客氣嗎?』
友：『呃，不太會，我會覺得他可能是智障或外星人，因為不知道地球台灣人的做法』
我：『你的回答很另類耶~你是我第四個問的人，然後你的回答很不一般』
友：『那…這四個人，是不是只有我結了婚？生了小孩？』
我：『對~不過跟這個有關嗎?』
友：『有啊…經歷過人生大事～痛扁小孩～想法都不一樣了～噗   小孩比這個更難搞… 』


第5位：(僅列出朋友的回答)
『前面還好  請統一  感覺不是很好』
『口氣上如果要拜託人家會.....委婉依點吧』


第6位：(僅列出朋友的回答)
『被釘了吧~其實我覺得文法非常和緩，只是看者有心，這也無奈啊』

這個朋友的看法立場比較不同，不知道是不是因為身為公務員的原因^^？


第7位：(僅列出朋友的回答)
『還好　有一點不爽』
『這是公告嗎　還是只給某人』
『如果是公告　就還好』
『因為彙整的問題     可否麻煩以後的文件統一以影印或是掃描mail的方式給我     謝謝』
『這樣有沒好一點』

這是一位學妹給我的回答，感覺學妹比學姊懂得尊重別人，原來禮貌不是和年齡成絕對正比的。


　　關於友2問的那個問題“那麼在意幹麻”，因為我想知道會覺得不舒服是不是因為自己想太多，事實上我收到學姊這樣口氣的mail已經不是第1次了，一度我還懷疑自己是個人因素而有這種感覺，在詢問的7個朋友裏有5個都覺得口氣不好，這麼看來顯然不是我太敏感的關係了。

　　同樣地，我問了這些朋友：「如果他不要用『！』作結尾，而是用『。』作結尾，是不是會比較好？」有被我問到這個問題的朋友都給我肯定的答案。

　　我是覺得發信的這個人可能國文學得不好，所以標點符號的運用和書信上的禮貌比較欠缺，只是小小的地方，就會讓人有不同的感受，例如：改個標點符號，加個謝謝! 不就會讓人覺得客氣很多嗎？其實即使是方便如email往返不需要注重以前國文學的什麼抬頭、稱謂、敬語之類的細節，但我覺得基本上的禮貌也應該要有，而不是用這種口氣。

　　尊重是互相的，不尊重別人的人，怎麼能奢望獲得別人的尊重呢？

　　如果是你收到這樣的email，會有什麼樣的感受呢？



97.05.21 新增

　　今天早上如往常一般mail 了一份函文掃瞄檔給學姊，內容：



　　結果下午收到學姊回信：

　　

　　我認為該讓學姊明白她的要求不是我的工作範圍，於是我這麼回信給她：



　　看到這裏，也許有人會說我白目，但我覺得本不該是我的工作，為何我要做？如果我不說清楚，是不是以後學姊 lost 就是我的責任？學姊會不會做人我不知道，但是我不喜歡被拗的感覺，如果說這樣回信會讓她不爽，也是她之前給我的信指示語氣都太強了，老闆對我這麼說我可以接受，學姊嚴格來說就是同事而已，憑什麼這樣指示我做這個做那個！

　　如果有同事這樣要求你，你會欣然接受嗎？